12月6—8日，浙江省中小学教学改革项目总结会暨第八届校本研修工作研训会在台州温岭召开。本次会议既是对历时6年的“浙江省中小学教学改革项目”的实践经验和阶段成果的总结和回顾，又是我省校本研修活动推进经验和努力方向的探讨。我区教研室《区域推进“理解性学习”的实践》的教改经验在会上作交流。

潘旭东主任从我们的愿望、我们的选择、我们的实践与我们的反思四大块内容阐述了近六年来我区为促进理解而教，从“教为中心”逐步转向“学为中心”进而转向“如何学更高效”从而推进教学改革的发展脉络。省教研室张丰副主任在点评中指出，当今社会知识存量的作用越来越小，而培养适应个人与社会发展所需的最关键能力是学习力，普陀教学改革在这方面起到了引领作用。